Notes de cours

Au premier cours Mme Weber a dit qu'elle nous enverrait les notes de cours par mail.
A quel moment elle le fait à peu près? Juste avant les exams ou au fur et à mesure de l'année?
Ces notes sont-elles suffisantes pour étudier l'examen? Ou bien elle rajoute beaucoup pendant le cours?

Merci

Elle envoie les notes de cours au fur et à mesure de l'année mais si jamais, je les ai, je peux déjà les transmettre du moins si elle ne les modifie pas ....
Ensuite, vaut mieux assister au cours .... il y a quelques questions qu'elle pose dont la réponses avait été donnée en classe .... enfin je dis ça mais je n'ai assisté à aucune cours mdrrrrrrrrrrr ^^


Vous pouvez vous partagez le truc et y aller chacune à votre tour .... et vous vous échangez les notes .... enfin c est une idée ))

Ok merci pour ces infos

Si tu as les notes oui je les veux bien, si ça ne te dérange pas. Merci

Non du tout, je vais te les envoyer mtn comme ça je n'oublie pas ....

Merci beaucoup

De rien ! :-)

Coucou, je voulais savoir si vous aviez des news sur le cours qu'elle doit nous envoyer... quelqu'un s'est il proposé pour recevoir ses mails et les dispatcher aux autres? Sinon est-il possible Elisa que tu m'envoies les notes de Mylène?? Je sais que Sam a quelques notes mais pas le cours entier ( dans la mesure où il n'y a été qu'une fois ^^)... Merki! Bisous!

Faudra voir vendredi avec elle si elle envoie les notes à qqn ou pas encore.
J'espère qu'elle voudra bien

Et pareil pour Mme Seba !

Oui au premier cours elle a dit qu'elle enverrait ses notes de cours en guise de syllabus (comme il n'y en a pas) mais je ne crois pas que quelqu'un lui ai donné son adresse mail.
A voir vendredi oui, car ça serait pas mal de les avoir au fur et à mesure.

Pour Mme Seba tout sera dans le syllabus normalement .....

okay! Dacc!

Je rencontre quelques problèmes avec les questions orales du cours, j'y étais physiquement, mais mentalement j'ai un doute =p.
est-ce que quelqu'un à la réponse à cette question?
4) Face à l’image que me renvoie la personne âgée, nous devons être attentifs à faire la différence entre
Ce que je…
Ce que je…
Ce que je…
Il me semble que c’était ce que je pense, ce que je crois et l’autre je sais plus, pr dire que nous imaginons qu’ils sont comme ns, qu’ils pensent la même chose. Mais que ce n’est pas tjs le cas. Mais voila sans plus donc si quelqu'un pouvait m'aider =p.
Merci d'avance.

Coucou ! Je passe ce cours en crédits anticipés, et pour le moment j'ai reçu 2 mails des notes de cours. En avez-vous eu d'autres ?

Et a priori il y a des questions. Ce sont des questions ouvertes pour l'examen et elle en reprend quelques-unes ? Elle les a donné oralement au cours ?
Si une bonne âme est d'accord pour me les envoyer je veux bien :-)

Merci !

Oui ce sont des questions ouvertes et elle en reprend certaines...

Je n'ai pas les questions sur mon ordi désolée.. =/

Mikado : j'ai déposé les questions sur le forum dans la partie tuyaux.

voilà.

Merci beaucoup aurore !
Savez-vous combien elle en prend dans ces questions ? Et y'a t-il des vrai / faux, qcm, d'autres questions ouvertes dans l'examen ?

Apparemment elle ne prend que des questions de cette liste

Bonjour,
Je dois passer ce cours en crédit anticipé normalement. Est-ce que quelqu'un pourrait m'envoyer les notes de cours si la prof vous les a envoyées par mail ? Merci

je crois que ce sont seulement des questions ouvertes.
Pas de V/F
et je crois qu'elle pose environ 15 questions de la liste....

pas de grandes certitudes...j'attends confirmation...

Nous elle nous a posé 18 questions de la liste et rien de plus !

Donc pas de V/F, pas de questions pièges ... juste les questions de la liste

Coucou tout le monde

Alors moi j'ai une petite question concernant les questions d'exam
Pour la 43 : comment justifie t'on que l'empathie n'est pas de l'orientation vers la réalité ? du conditionnement ? de la diversion ? de l'alimentation du délire ?

Merci d'avance !
Bon courage a tous !

réponse de la prof :

.• la sympathie consiste à reprendre à son propre compte ce qui est exprimé par la personne ("moi au...ssi, j'ai souffert de la solitude, je sais ce que c'est!...")
• l'orientation vers la réalité consiste à ré-orienter, c-à-d confronter la personne absolument à la réalité présente. ("votre maman est morte depuis 30 ans, voyons, vous avez vous-même plus de 85 ans!!!")
• le conditionnement consiste à mettre en place des stratégies pour modifier le comportement ; on évite les peurs, on cherche à les éliminer, mais on ne les "écoute" pas. ("chaque fois que vous pensez à votre maman, vous allez écrire sur un cahier les noms de vos enfants avec leurs dates de naissance"...)
• la diversion, c'est nier le problème en déviant sur une autre activité, de type occupationnel ("et si on allait d'abord voir le jardin, il y a des tas de nouvelles fleurs qui sont écloses...")
• l' alimentation du délire, c'est mentir en allant dans le sens de ce que dit la personne, comme si ce qu'elle relate se passait réellement au moment où elle l'exprime. ("votre maman va venir vous chercher tout à l'heure; je lui ai téléphoné...").

merci merci merci !