Utilisation de marionnettes avec des enfants polyhandicapés

Cette année en stage j'avais un petit patient de 8 ans présentant une IMC et un syndrome de Wolf-Hirschhorn (maladie chromosomique : l'enfant présente un retard de développement et un retard mental notamment...)...

Il ne me regardait presque jamais mais comprenait certaines choses que je lui disais, cependant, il ne respectait pas les consignes simples que je lui donnais, j'ai donc travaillé sur cet objectif.

J'ai donc utilisé une marionnette pour capter son attention, la marionnette avait deux faces : un côté content et un côté fâché! Si le petit respectait la consigne, je lui donnais un feedback positif avec le côté "content" de la marionnette et je l'applaudissais. En revanche, s'il ne faisait pas ce que je lui demandais, je retournais la marionnette du côté "fâché".

Voilà une petite idée, j'ai eu de bons résultats en fin d'année, mon superviseur m'a dit que c'était une bonne idée de faire ça avec la marionnette