Forum de Logopédie - Orthophonie de la H.E.L (Hazinelle)

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Ana
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MessageSujet: Lecture    27.09.10 16:08

Coucou tout le monde...
J'ai une petite question à vous poser...
Dans un de mes stages je devrai certainement apprendre à lire à deux patients, ils sont en Type II et ils n'ont presque aucune base...
Ils connaissent quelques lettres et savent lire quelques syllabes... mais pas encore de mots.
Je ne sais pas comment faire...
Si une de vous a déjà fait ça l'année dernière, est- ce qu'elle peut me dire sa méthode et ce qu'elle a fait exactement..
Merci bcp
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Géraldine
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MessageSujet: Re: Lecture    27.09.10 16:39

Coucou Anaïs, je déplace ton sujet ici car il n'était pas au bon endroit et ton message sera plus susceptible d'avoir une réponse...Smile

Bisous

_________________
Stages de 2ème année :
* Lycée L. de Waha : rééducation du langage écrit d'élèves de 1ère secondaire (Mme Jacob)
* Ecole spécialisée de type 4 Léona Platel : prise en charge d'enfants polyhandicapés (maternelle & primaire) (Mme Genten)
Stages de 3ème année:
Ecole spécialisée de type 8 Crève-Coeur (Mr Petitjean)
Edd Village des Benjamins (Mme Henrard)
Alphabétisation "La Marguerite" (Mme Henrard)
Mémoire :
"L’utilisation de l’informatique dans la rééducation logopédique.
Présentation, expérimentation et critique de la partie « traitement phonologique » du logiciel ‘Madame Mo’ avec des enfants de l’enseignement de type 8". (Promotrice : Mme Delhaye)

Diplômée en juin 2011 Smile
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Géraldine
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MessageSujet: Re: Lecture    27.09.10 16:54

Anaïs, tu pourrais peut-être utiliser la méthode des alphas... (Du moins les figurines pour la reconnaissance des lettres)

Sinon moi je suis en type 8, les enfants ont, parfois, pas mal de difficulté pour la fusion syllabique, ce que je fais (c'est tout simple mais ça marche), j'inscris sur chaque main une lettre et je les cogne! Il comprenne alors que par exemple pour [mi], le [m] vient frapper le [i], ils s'accrochent et ça fait une syllabe!

ça fonctionne très bien car ça leur donne une aide visuelle! Au final, ils font le geste tout seuls!

Pareil pour les petits mots à deux syllabes même si c'est plus difficile...

Avec les enfants que tu as, il vaut mieux employer des aides visuelles, kinesthésiques,...

_________________
Stages de 2ème année :
* Lycée L. de Waha : rééducation du langage écrit d'élèves de 1ère secondaire (Mme Jacob)
* Ecole spécialisée de type 4 Léona Platel : prise en charge d'enfants polyhandicapés (maternelle & primaire) (Mme Genten)
Stages de 3ème année:
Ecole spécialisée de type 8 Crève-Coeur (Mr Petitjean)
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Alphabétisation "La Marguerite" (Mme Henrard)
Mémoire :
"L’utilisation de l’informatique dans la rééducation logopédique.
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Diplômée en juin 2011 Smile
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Ana
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MessageSujet: Re: Lecture    27.09.10 17:11

Ok ok merci beaucoup c'est très gentil...
Je vais essayer ta méthode alors...
Elle est simple mais elle m'a l'air éfficace..
Et merci pour avoir déplacé mon message aussi Smile
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MessageSujet: Re: Lecture    

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